Gestionar el aprendizaje: El valor de la innovación como proceso y resultado

Este documento aborda principalmente la gestión del aprendizaje en los procesos de innovación y cómo impulsar cambios dentro de organizaciones, compatibilizándolo con la reflexión y el aprendizaje.

Para ello, se analiza un estudio de caso de LIP UC que culminó en el diseño del programa InnovaFOSIS y el desarrollo de una metodología de gestión del aprendizaje enfocada en generar valor en la innovación en el sector público.